EXPLICACIĆN DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Siguiendo la lĆnea de la escuela tradicional, el aula de clase es lugar mĆ”s pertinente para la realizaciĆ³n de la misma, ya que las condiciones para la interpretaciĆ³n de conceptos algebraicos son propios de una la interacciĆ³n maestro-estudiante por medio de medio un pizarrĆ³n que permite la descripciĆ³n oportuna de una ecuaciĆ³n y ademĆ”s se permite que el estudiante intĆ©rprete espacialmente pues las condiciones fĆsicas asĆ lo ameritan. Lo que se pretende es por medio del Geogebra interactuar es salir de lo tradicional e incorporar las TICs como medio socializador de aprendizaje
PROPUESTA EVALUATIVA
La evaluaciĆ³n que se llevara a cabo para la verificar el aprendizaje del estudiante es bĆ”sicamente de carĆ”cter sumativo aunque tiene incrustado en si una pequeƱa parte de evaluaciĆ³n formativa pues busca que el estudiante reflexione y discuta acerca de los problemas asociados por medio
Se evalĆŗa en con taller grupal valorado cuantitativamente pues es sin duda es una alternativa para medir el aprendizaje que tambiĆ©n tiene la oportunidad de ser discutido por varios y que de esta manera podrĆ” incorporar esa parte formativa de la evaluaciĆ³n